央廣網上海8月27日消息(記者欒紅 吳善陽 實習記者曹夢媛)據中國之聲《新聞縱橫》報道,小學語文課本的每一次改動,都會引起熱議。前陣子,周傑倫歌曲進入語文出版社的小學語文教材,有人贊嘆時尚,有人非常不滿。近日,上海市的小學一年級語文課文古詩“退役”也成了熱點話題。
  有部分教師就贊同:“做減法”有利於打基礎。但也有部分家長對刪除古詩心存疑慮。為什麼上海要對古詩“開刀”?課本沒有了古詩,是否會減少孩子們對傳統文化的興趣?
  據瞭解,為小學一年級學生“叫苦”,已經不是新鮮事兒了。今年上海市兩會期間,上海市政協委員、普陀區洵陽路小學校長朱乃楣向市政協提交了《關於“切實減輕小學生學業負擔”的建議》。她表示,在研讀一年級上學期的語文教材後發現,整冊教材共計課文45篇,全冊要認讀300多個生字,且大量生字集中在入學準備後的三個月內。一年級孩子一開學就進入了緊張的學習中,高漲的學習熱情有可能降溫。當時,上海市教委答覆是,市教委教研室正在結合教材修改工作開展調研,目前這項工作正在有序推進之中。
  半年多之後,上海市教委就拿出了教改的成果之一——新版小學一年級語文課本。今年小學生拿到的新版語文課本不但刪除了古詩,識字量、寫字量都有不同程度減少。課本變薄了,不少老師贊嘆減負好。
  老師:並不是說課文少了,我們教的東西就少了。拼音學習會更扎實,寫字字面,每一個筆畫也會更扎實,包括筆順也會更扎實,對孩子來說,他們是最大的受益者。
  還有的老師認為,實際教學過程中,課本中的古詩詞,孩子們早就在家裡或幼兒園中學過了,老師沒有了硬性規定,可以視情況課外拓展教詩詞。
  老師1:有什麼要求就是要求。我看很多孩子,來之前幼兒園中古詩都會背了。
  老師2:一個學校讓孩子一個學期學一兩首古詩,這是有的。但是沒有規定一定要教的。
  但一些家長們並不這麼想。上海市教委向教材中的古詩“開刀”,一些家長們心存疑慮。一位家長表示,小學一年級主要就是培養孩子們的學習興趣,學校更應該培養孩子們對中國傳統文化、古詩詞等的興趣。
  家長:我不太支持這樣的刪除,因為我覺得小孩子從小應該接受一些古文化,古詩不僅僅是背書,而是給孩子打開了一扇瞭解文化的門,還是應該保留這樣的古詩詞。
  這位家長表示,雖然家長們在家也會教孩子們背誦古詩詞,但學校教育對孩子的啟蒙意義更大。教育改革的本意是好的,可能事先未做過調查。
  記者:其實家長們在家裡也會教孩子詩詞。
  家長:如果這麼說,那麼加減法學校也不用教了。在學校教學的話,有一個強化弱化的過程,這些詩詞孩子都會,可能會弱化去背,學校強化去理解,去識字。改革者也有自己的想法,可能家長們沒有瞭解到他們的真實想法,但是也可能這個舉動比較簡單,沒有經過徵詢,才有了這樣的反響。
  對此,上海市教委教研室語文教研員薛峰解釋,在課本修訂之前,他們做了文獻研究、問卷調查、深入訪談等,努力把握兒童學習語文的規律,才對現行教材進行了一些調整。
  薛峰:原來的教材這麼厚的話,現在只有三分之二不到一點,總的目的還是為學生減負,我們應該把更多的時間讓孩子識了字以後,能夠自主地、自由地進入閱讀。
  薛峰強調,現在只是改變了古詩的教學方法,原本古詩在教材中有所呈現,現在是用另外一種形式呈現古詩教學。
  薛峰:古詩的學習是通過我們兩分鐘的預備鈴,兩分鐘課前準備,語文拓展課,語文機動時間,以學生聽錄音磁帶,或教師示範誦讀,由學生跟著誦讀的方式進行。古詩的學習既沒有識字、理解詩句意思的要求,更沒有抄寫、默寫的要求,而是引導學生在聽聽讀讀、誦誦的過程中積累古詩,初步感受古詩的情感美、音韻美。上海始終重視古詩教育。
  上海市教委副主任賈煒說,此次課本瘦身,不是簡單地加減法。
  賈煒:不是加加減減的問題,不是課本沒有了,古詩就不教了。然後引起了一些聲音,說科學不科學,不是這樣的。古詩這一塊也是通過孩子能接受的方式,也是適合孩子天性的教學方式。教材瘦身,教學政策也好,都體現了一種基本的教育理念,也就是順天性而教,真正做到因材施教。
  按照上海教委的解釋,這次古詩退出一年級課本,並不意味著古詩就徹底的不教了,而是變換了一種教授形式。到底是不是這樣,相信在之後實際的教學當中會有所體現。雖然如此,這件事在昨天一經披露還是引發了很大的爭議。中國之聲的官方微博昨天也對古詩詞退出語文課本發起了討論,很多網友都積極發表自己的觀點。
  網友“阿志哥”的觀點是贊同取消,他說,一年級學古詩太早了,孩子們根本不懂課本上講的是什麼,還是先交一點現代文的,到了四五年級時再教古詩詞。
  但是大多數網友則提出了相反的觀點。網友“劉榮軒1991”就不認同這樣的改變。他認為孩子小的時候並不是完全靠理解去學習知識,有時候灌輸也是一種方法,雖然會覺得古詩詞生硬,但在最容易接受知識的時候記住這些,會對以後有潛移默化的積極影響!
  網友“陳小柒Helen”也說,減負也不能從古詩詞下手啊,本就疏離古韻,再不強加熏陶,以後文言文就真的要退出歷史舞臺了。
  網友“MMM”說:古詩詞乃語文精髓之一、且古詩詞的學習和興趣需要一個環境的培養和長時間地積累。取消古詩詞,說大了是對傳統文化繼承的破壞,簡單說則不利於孩子之後的語文學習。  (原標題:上海對一年級語文課本古詩“開刀” 教委:換種方式教)
創作者介紹

james

wj83wjzjig 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()